經顱磁|兒童多動癥的這些癥狀表現你忽視了沒?以往認為，多動癥是一種兒童自限性疾病，無需治療，隨年齡增長，癥狀可自然消失。但經臨床觀察和試驗等方法發現，僅有少數多動癥患兒可自愈，多數患兒的癥狀可延續至成年。因此，多動癥應及早治療，以減少對孩子的不良影響。那么，經顱磁|兒童多動癥的這些癥狀表現你忽視了沒?
注意缺陷多動障礙(ADHD)在我國稱為多動癥，是兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。國內外調查發現患病率3%～7%，男女比為4～9：1。部分患兒成年后仍有癥狀，明顯影響患者學業、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
一、經顱磁|兒童多動癥的這些癥狀表現你忽視了沒?
1、注意力不集中
多動癥的患兒在學習時無法專心，注意力集中時間短暫，對來自各方的刺激都十分感興趣。如上課時東張西望、愛搞小動作。做作業時邊做邊玩，有一點聲響都想要看看究竟。做事常有始無終、虎頭蛇尾。
2、活動過多
活動過多的行為大多開始于幼兒早期，進小學后表現顯著。這類孩子不論在何種場合，任何地點，都處于不停活動的狀態中或者在上課的過程中經常處于不學習狀態，如上課敲桌子、切橡皮、撕紙頭、搞惡作劇等。經常無目的地亂跑，手腳不停且不聽勸阻。
3、情緒不穩，沖動任性
在情緒激動時，可出現不良和過激行為，如無故叫喊、摔東西、逃學、玩火、翻墻、爬高等，做事不考慮后果。
4、學習困難
患兒雖然智力正常，但由于多動帶來學習上的困難，常常發生遺漏、馬虎、倒置和理解錯誤的情況。
二、小孩子多動癥怎么辦
1、多鼓勵孩子
父母應將孩子的具體情況告訴老師，讓老師理解孩子的種種行為并能夠配合父母。老師和父母可向孩子提出一些小要求，不要太苛刻，如上課的時候不要說話或吃飯的時候不要邊吃邊玩。當孩子有一點進步時，應積極的鼓勵和肯定孩子，讓孩子逐漸樹立信心，能夠肯定自己，逐步改掉缺點。
2、多引導孩子
對于活動力過多的兒童要進行正面的引導，使他們過多的精力能發揮到對身體和學習有益的方面來。讓他們參加一些體育活動，如跑步、爬山、跳遠等，在活動的同時，穿插一些知識，引導孩子通過活動來學習知識，讓他們認識到知識的有趣性。也可以多學習一些課外的其他本領，如學習舞蹈等不需要太多約束的項目。這樣不僅能夠讓孩子的精力得到發揮，還能培養孩子的一技之長。
3、培養有規律的生活習慣
從小培養孩子有規律的生活習慣，按時起床、按時吃飯、按時寫作業等，保證孩子有充足的睡眠時間。
三、生活提示
父母發現孩子有多動癥癥狀的時候，一定要去醫院做相關檢查，不要不明青紅皂白的責罵孩子，多動癥的患兒多是由于不正確的教育方式導致的。所以，父母應該多和孩子交流、多些耐心、多了解孩子，采用科學的教育方式。
四、多動癥治療儀：經顱磁刺激治療多動癥
隨著技術的發展，具有連續可調重復刺激的經顱磁刺激(rTMS)出現，它是一種作用于大腦的神經調控技術，在臨床神經疾病領域廣泛應用。它是具有不同的刺激頻率，高頻是興奮的作用，低頻是抑制的作用，適用于對抗多動癥。
經顱磁刺激技術的原理：利用脈沖磁場作用于中樞神經在刺激部位產生感應電流，改變皮層神經細胞的膜電位，影響腦內代謝和神經元的活動，從而引起一系列生理生化反應。
為了幫助更多普通家庭的患者，擇思達斯經顱磁科研團隊致力于對經顱磁刺激技術的研究，開發了家用版的經顱磁刺激儀，考慮患者經濟、生活上的壓力，在價格上對用戶的優惠盡可能提高，幫助患者避免因看病帶來的經濟困擾。
擇思達斯家用版的經顱磁刺激儀，它小巧便捷、方便使用，不用耽誤患者的學習工作時間，在家里就可以使用，也不用往返診所路途奔波，受到了廣泛的應用。
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