家用經顱磁_孩子調皮和多動癥的區別 很多大人會對那些坐不住的小孩說：“你這么好動是不是有多動癥啊?”其實，多動癥是通俗的說法，在醫學上，它有專門名稱，叫腦微小病變綜合征。聽這名字就知道，多動癥的孩子會表現為學習困難，注意力不集中，自控能力差。有多動癥的孩子很難認真上課，別人都安安靜靜地聽課，他卻在座位上扭來扭去;他也很難專注地寫作業，窗前飛來一只鳥，媽媽打碎了一個碗，他都聽得真真切切……
但并不是說孩子好動就是多動癥。咱們老百姓有句俗話：“聰明的男孩出淘的，聰明的女孩出巧的。”意思就說小孩太呆了不好，要有創意。那么，一起了解下孩子調皮和多動癥的區別
一、孩子調皮和多動癥的區別
其實多動癥是有這樣幾個特點的：一是動作多且亂，二是所有活動都不在一個主旋律上，不在一個思維系統上。比如一個小孩進了屋子，他翻來翻去，抽屜都拉開了，里面的東西也都翻出來了，一會兒又把簸箕也拿起來了……他在不斷地換他的活動內容。如果把他一個小時的活動歸納起來，他都干了什么，你找不出關鍵詞來，找不出主題來。家用經顱磁_孩子調皮和多動癥的區別
還是這個孩子，他說玩積木，但積木剛散開，他就跑去玩水去了;如果他用小勺攪水玩，可能水盆剛準備好，他拿著書要講故事了……他的所有活動不在一個主題上，也找不到他的思維邏輯性。這就是多動癥。
反過來說，動作多，動作亂，但是只要其中有主題、有邏輯，那就不是多動癥。比如一個二三年級的孩子把家里翻得亂七八糟，箱子開了，柜子也開了。東西都攤在床上，他在那里鬧騰，這是不是多動癥?你不要著急下定論，先問問他干的是什么活動。孩子的回答是明天他們要開聯歡會，他要找出媽媽的裙子給班上女生穿。雖然他的動作也多且亂，但他所有的活動是有一個主顥一個目標的，那就不是多動癥。
判斷孩子是不是多動癥的核心是動作是不是多而亂，有沒有一個明確的主題。如果孩子行為動作多并且也沒有主題，沒有辦法長時間地把注意力集中在一件事上，一會兒注意力就跑到另外的事情上了，那他有可能是多動癥。這時候就需要家長帶孩子去專業醫療機構進行診斷治療了。
二、多動癥治療儀—經顱磁的療效
隨著技術的發展，具有連續可調重復刺激的經顱磁刺激(rTMS)出現，它是一種作用于大腦的神經調控技術，在臨床神經疾病領域廣泛應用。它是具有不同的刺激頻率，高頻是興奮的作用，低頻是抑制的作用，適用于對抗多動癥。
經顱磁刺激技術的原理：利用脈沖磁場作用于中樞神經在刺激部位產生感應電流，改變皮層神經細胞的膜電位，影響腦內代謝和神經元的活動，從而引起一系列生理生化反應。家用經顱磁_孩子調皮和多動癥的區別
目前經顱磁刺激技術得到了廣泛的使用，國內的經顱磁刺激技術達到世界先進水平，在神經心理科(抑郁癥、精分癥)、康復科、兒科(腦癱，自閉癥等)等各個方面都得到了應用。
擇思達斯家用經顱磁刺激儀，它小巧便捷、方便使用，不用耽誤患者的學習工作時間，在家里就可以使用，也不用往返診所路途奔波，受到了廣泛的應用。
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