国产伦精品一区二区免费,国产乱理伦片在线观看,亚洲视频一区二区三区

經(jīng)顱磁治療“熊孩子”等于多動(dòng)癥?你多慮了!
發(fā)布時(shí)間:2019-04-28????????作者:admin

  經(jīng)顱磁治療“熊孩子”等于多動(dòng)癥?你多慮了!3歲的鵬鵬是個(gè)令家長(zhǎng)非常頭疼的“熊孩子”:他好像精力特別旺盛似的,一刻都不能消停,小動(dòng)作特別多,讓他安靜下來(lái)做一件事是非常困難的,玩玩具也是,每次媽媽才剛收拾好的玩具,他一來(lái)就是翻箱倒柜弄得到處都是,然后又跑開玩其他了……搞到媽媽都開始懷疑了:這個(gè)“熊孩子”,是否多動(dòng)癥啊?要不怎么會(huì)精力這么旺盛,一刻都停不下來(lái)呢?

  “多動(dòng)癥”這個(gè)名詞越來(lái)越多被家長(zhǎng)所了解,尤其是家有“熊孩子”的家長(zhǎng),往往會(huì)調(diào)侃或懷疑自家的“熊孩子”是否患上多動(dòng)癥了。那么,真的如家長(zhǎng)們所想的那樣,“熊孩子”就是多動(dòng)癥?

  注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)在我國(guó)稱為多動(dòng)癥,是兒童期常見的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過度和沖動(dòng),常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。國(guó)內(nèi)外調(diào)查發(fā)現(xiàn)患病率3%~7%,男女比為4~9:1。部分患兒成年后仍有癥狀,明顯影響患者學(xué)業(yè)、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

  每一個(gè)ADHD的孩子都是一個(gè)比較麻煩的孩子,然而盡管同是多動(dòng)癥,完全可以培養(yǎng)出來(lái)兩種截然不一樣的人。專家表示,不能說(shuō)某些多動(dòng)癥的孩子一定會(huì)成為天才,抑或長(zhǎng)大一定會(huì)罪犯,但正確認(rèn)識(shí)多動(dòng)癥對(duì)大人教育孩子肯定是有幫助的。

  專家指出,多動(dòng)癥主要表現(xiàn)為與年齡不相吻合的注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)這三個(gè)核心癥狀,多動(dòng)癥所帶來(lái)的臨床表現(xiàn),可造成兒童學(xué)業(yè)、職業(yè)、情感、認(rèn)知、社交等多方面的損害,約七成的患兒會(huì)持續(xù)到青春期,有三至五成的患者甚至還會(huì)持續(xù)終身。但如果發(fā)現(xiàn)得早,干預(yù)及時(shí)的話,大部分多動(dòng)癥患兒經(jīng)過及時(shí)的干預(yù)治療后還是可以收到較好的效果。經(jīng)顱磁治療“熊孩子”等于多動(dòng)癥?你多慮了!

  一、孩子“多動(dòng)”不等于多動(dòng)癥

  上學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)看到有些家長(zhǎng)或者老師在訓(xùn)斥孩子喜歡鬧,淘氣,多動(dòng)時(shí)說(shuō)“這孩子是不是有多動(dòng)癥啊”。

  專家指出,孩子喜歡動(dòng)并不等于患有多動(dòng)癥。多動(dòng)癥最核心的特點(diǎn)是注意力渙散,易沖動(dòng),而且會(huì)伴有功能損害。如果孩子只是單純的喜歡動(dòng),不影響學(xué)習(xí)和人際溝通,也就是說(shuō)沒有功能損害,不診斷為多動(dòng)癥。

  相反,好動(dòng)是孩子的天性,而好動(dòng)的孩子不一定是多動(dòng)癥。如果孩子上課注意力不集中,容易走神,有時(shí)候教育者也該反思一下,課堂是不是有些枯燥,是不是適合兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。如果沒有這些問題,孩子仍然多動(dòng),同時(shí)伴有明顯的功能損害,這時(shí)候就需要找醫(yī)生來(lái)進(jìn)一步診斷。

  二、那是不是頑皮好動(dòng)的“熊孩子”,都是多動(dòng)癥呢?

  其實(shí)也不然,多動(dòng)≠多動(dòng)癥,頑皮好動(dòng)是孩子的天性,不能盲目地給這個(gè)年齡階段活潑好動(dòng)的孩子隨便就貼上多動(dòng)癥的“標(biāo)簽”。但如果你家的“熊孩子”具有以下三個(gè)明顯的特征,那么就該提高警惕了:

經(jīng)顱磁治療“熊孩子”等于多動(dòng)癥?你多慮了!

  1、注意力缺陷

  一般情況下,正常兒童注意力穩(wěn)定性的持續(xù)時(shí)間為:5-6歲的孩子可維持約10-15分鐘,7-10的歲孩子可維持約15-20分鐘,10-12的歲孩子可維持約25-30分鐘,12歲以上可以維持超過30分鐘。當(dāng)超過與年齡相稱的注意力穩(wěn)定性持續(xù)時(shí)間時(shí),大腦就會(huì)因葡萄糖供應(yīng)不足而形成壓力,這時(shí)他們就會(huì)停下手中的事情以使大腦得到休息。但多動(dòng)癥患兒就不一樣了,他們的注意力一方面表現(xiàn)為有意注意差,即他們很難自覺地將注意力集中在某件事上,注意力持續(xù)的時(shí)間比同年齡的孩子要短,另外一方面,他們又表現(xiàn)為無(wú)意注意亢進(jìn),即他們?cè)谧瞿骋患聲r(shí),很容易就受外界刺激而分心。但對(duì)于他們所感興趣的游戲、少兒節(jié)目等,則能聚精會(huì)神,因此,很多多動(dòng)癥患兒家長(zhǎng)常會(huì)說(shuō):“注意力缺陷?不可能啊,他一玩起游戲或看起動(dòng)畫片來(lái),就全神貫注的,可認(rèn)真了。”經(jīng)顱磁治療“熊孩子”等于多動(dòng)癥?你多慮了!

  2、活動(dòng)過度

  活潑好動(dòng)、調(diào)皮搗蛋、對(duì)新鮮事物或陌生環(huán)境充滿各種好奇、活動(dòng)量大等等,這些都是孩子的天性,但正?;顫姾脛?dòng)的孩子,他們?cè)谝欢ǖ沫h(huán)境和條件下還是可以自我約束和控制的,比如,他們可能在家活潑好動(dòng),但去到其他陌生的地方或一些公共場(chǎng)合時(shí),他們就會(huì)有所收斂了。而與正?;顫姾脛?dòng)的孩子所不同的是,多動(dòng)癥患兒常在不合適的場(chǎng)合也過于活躍,很難安靜下來(lái),如他們可能會(huì)在幼兒園時(shí)很不遵守課堂紀(jì)律,上課時(shí)總是小動(dòng)作不斷,話多且容易插嘴或打斷別人說(shuō)話,甚至離開座位在教室里奔跑打鬧,完全無(wú)視課堂紀(jì)律,而且他們的活動(dòng)又是缺乏目的性的,要他們由始至終地完成某一件事,對(duì)他們來(lái)說(shuō)是極其困難的,生活中做事也?;㈩^蛇尾,難以善始善終。

  3、易沖動(dòng)

  多動(dòng)癥患兒常對(duì)不愉快的刺激反應(yīng)過度,不分場(chǎng)合,不顧后果,心血來(lái)潮想干嘛就干嘛等,在跟別人交談或回答問題時(shí),也常常是還沒等對(duì)方說(shuō)完就馬上打斷別人,而且他們的易沖動(dòng)看上去常像“明知故犯”,盡管因此常受到老師或家長(zhǎng)的批評(píng),但他們?nèi)允菍医滩桓?,令大人們很是頭疼。

  三、那么,孩子有多動(dòng)癥,父母可以做什么呢?在此,給出了以下的指導(dǎo)與建議:

  一是寬容。家長(zhǎng)要知道孩子的天性,當(dāng)孩子和別人不一樣的時(shí)候,就認(rèn)為是一種病態(tài)是不對(duì)的。除非這種病已經(jīng)影響到孩子的成長(zhǎng),出現(xiàn)功能受損,影響人際交往等。否則,家長(zhǎng)還是要珍視并保護(hù)孩子獨(dú)特的個(gè)性,說(shuō)不定他是一個(gè)很有天賦的人,不能把每個(gè)孩子都按一個(gè)模子雕刻,這樣長(zhǎng)大以后沒有個(gè)性與創(chuàng)造性。事實(shí)上,有不少ADHD的人群在某一些方面具有是很特別的能力,周圍的人,特別是親人朋友要去珍惜他。

  二是鼓勵(lì)。原則上是多去鼓勵(lì)孩子,看到他好的一面,一般多動(dòng)癥的孩子容易沖動(dòng),會(huì)出現(xiàn)一些過激的行為,所以經(jīng)常會(huì)受到周遭的批評(píng)。但是,如果孩子有一些好的行為,家長(zhǎng)就要去鼓勵(lì)他。例如幫他設(shè)鬧鐘,定一些基本的經(jīng)過努力能夠完成的任務(wù),如果孩子能夠做到,給他一些小獎(jiǎng)品,禮物之類,在家信任他,鼓勵(lì)他,家長(zhǎng)也守信用給他一些小獎(jiǎng)品,這樣能幫助孩子健康成長(zhǎng)。

經(jīng)顱磁治療“熊孩子”等于多動(dòng)癥?你多慮了!

  最后,專家強(qiáng)調(diào),如果兒童出現(xiàn)和年齡心智不相稱的明顯的注意力渙散、多動(dòng)沖動(dòng)癥狀,尤其是存在學(xué)習(xí)困難、伙伴關(guān)系異常的表現(xiàn),廣大家長(zhǎng)和教師應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院,盡早尋求專業(yè)的醫(yī)療幫助,一旦確診,積極給予藥物和行為治療,對(duì)于及時(shí)緩解癥狀,減輕甚至根除功能障礙,乃至孩子未來(lái)的成長(zhǎng)和人格發(fā)育的健康都至關(guān)重要。

  總之,家長(zhǎng)在碰到“熊孩子”時(shí),既不能隨便幫他貼多動(dòng)癥的標(biāo)簽,但也不能忽視,最好是交給專業(yè)的醫(yī)生去判斷。一般醫(yī)生在診斷前,都會(huì)先根據(jù)與父母及孩子的訪談,必要時(shí)進(jìn)行相關(guān)的心理學(xué)評(píng)估和實(shí)驗(yàn)室檢查等詳細(xì)評(píng)估后,才作是否為多動(dòng)癥的診斷。一旦確診為多動(dòng)癥時(shí),則需要老師、家長(zhǎng)和醫(yī)生共同參與,采用心理支持、行為矯正、家庭和藥物治療的綜合措施,以收到良好的治療效果。

  四、擇思達(dá)斯經(jīng)顱磁治療多動(dòng)癥?

  經(jīng)顱磁刺激技術(shù)(Transcranial Magnetic StimulationTMS)是一種無(wú)痛、無(wú)創(chuàng)的綠色治療方法,磁信號(hào)可以無(wú)衰減地透過顱骨而刺激到大腦神經(jīng),實(shí)際應(yīng)用中并不局限于頭腦的刺激,外周神經(jīng)肌肉同樣可以刺激,因此現(xiàn)在都叫它為“磁刺激”。

  隨著技術(shù)的發(fā)展,具有連續(xù)可調(diào)重復(fù)刺激的經(jīng)顱磁刺激(rTMS)出現(xiàn),并在臨床精神病、神經(jīng)疾病及康復(fù)領(lǐng)域獲得越來(lái)越多的認(rèn)可。它主要通過不同的頻率來(lái)達(dá)到治療目的,高頻(>1Hz)主要是興奮的作用,低頻(≤1Hz)則是抑制的作用。

  經(jīng)顱磁治療“熊孩子”等于多動(dòng)癥?你多慮了!希望以上介紹內(nèi)容對(duì)您和孩子有幫助,您對(duì)多動(dòng)癥的治療有不懂的可以加微信:zsds508,電話咨詢:13813910937,了解更多關(guān)于多動(dòng)癥的問題。祝孩子早日康復(fù)!!

                  主站蜘蛛池模板: 茶陵县| 汝南县| 拉孜县| 玉屏| 武川县| 沽源县| 无锡市| 新闻| 潍坊市| 越西县| 潼关县| 育儿| 广河县| 黑龙江省| 克拉玛依市| 会昌县| 磴口县| 泾源县| 瓮安县| 凤山县| 民乐县| 乌兰浩特市| 宁南县| 秦皇岛市| 广河县| 集贤县| 沙坪坝区| 靖安县| 云浮市| 沁阳市| 澄江县| 裕民县| 五常市| 宜阳县| 湖北省| 安图县| 修文县| 南江县| 吉林市| 宁晋县| 海南省|