經顱磁刺激儀是真的嗎?多動癥的4大特征是什么 孩子剛上小學老師說孩子上課注意力不集中，容易走神，坐不住，坐椅子上一直動，害怕孩子會不會是多動癥?想了解下多動癥的4大特征是什么
一、多動癥的4大特征是什么
1、注意缺陷
注意力保持時間短，這是多動癥的核心癥狀之一，注意力易受環境影響，注意力集中時間比較短暫，所以在玩玩具或上課時不專心，易受到環境干擾而分心，總是從一種活動轉移到另一種活動中，對以前的事物失去一定的興趣。另外寫作業時不能全神貫注，一邊寫作業一邊玩，不停地更改作業內容，總是以上廁所或饑餓等多種理由而中斷學習;寫作業時粗心大意，胡亂涂改，做事情時丟三落四，因為做事拖拉而延長寫作業時間。經顱磁刺激儀是真的嗎?多動癥的4大特征是什么
2、小活動比較多
從幼兒時期就非常好動，在安靜的環境中，活動量和活動內容增多。上小學之后因為受到多種限制，活動過度大更為顯著。在教室中不安寧和小動作多，根本不能靜坐，坐在凳子上總是扭來扭去且東張西望，根本閑不住且話多，常常招惹他人，故意大聲說話或弄出動靜來引起他人注意，經常和周圍同學出現爭吵或打架。另外也常常因為好插嘴以及干擾，而讓老師和同學厭煩;根本不遵守課堂紀律和秩序，總是挑戰危險的游戲而且喜愛惡作劇。
3、做事比較沖動
多動癥兒童缺乏克制力，對不愉快的刺激會做出超乎想象的反應，說話或舉動沒有經過大腦思考，易激怒且不顧后果，甚至會砸亂東西。其主要表現是幼稚任性，克制力差且沖動，往往因為受到外界刺激而變得異常興奮，有很強的挫折感，因為唐突且冒失，做事情前缺乏縝密考慮，做事情時從來不考慮后果，進而導致出現危害他人或破壞的行為。
4、學習困難
一般多動癥兒童智力水平正常，不過注意有缺陷和過度活動，給學習帶來困難，影響課堂學習效果，做作業的速度慢且降低其質量，從而導致學習成績下降。不過也有一部分多動癥兒童有認知功能缺陷，如視覺和空間位置障礙，無法分析圖形組合，不能分辨左右。此外也有一部分兒童在拼音、書寫以及算術等方面存在困難，沒有認真思考問題就直接回答。
二、經顱磁治療多動癥效果好不好
經顱磁刺激儀對多動癥孩子是有很好的改善效果的，它是一種物理治療，而專治多動癥，自閉癥，腦癱等兒童行為性障礙的，而且可以在家做治療，方便，省錢，不傷身，給孩子健康帶來福音。
經顱磁刺激技術的原理：利用脈沖磁場作用于中樞神經在刺激部位產生感應電流，改變皮層神經細胞的膜電位，影響腦內代謝和神經元的活動，從而引起一系列生理生化反應。經顱磁刺激儀是真的嗎?多動癥的4大特征是什么
目前經顱磁刺激技術得到了廣泛的使用，國內的經顱磁刺激技術達到世界先進水平，在神經心理科(抑郁癥、精分癥)、康復科、兒科(腦癱，自閉癥等)等各個方面都得到了應用。
擇思達斯家用經顱磁刺激儀，它小巧便捷、方便使用，不用耽誤患者的學習工作時間，在家里就可以使用，也不用往返診所路途奔波，受到了廣泛的應用。
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