什么是經顱磁?多動癥到底是什么癥狀 多動癥是我們生活中常見的疾病，多動癥是兒童常見的行為異常問題，學齡兒童的發病率相當高，如今越來越引人重視，那么，多動癥到底是什么癥狀
一、多動癥到底是什么癥狀
1、多動癥核心特征——存在注意缺陷
具體表現在不能注意學習和其他活動當中的細節，沒辦法集中注意力，不能持續地完成，需要立刻完成的任務，所以會表現出做做作業的時候拖拖沓沓。孩子坐立不安，一學習、寫作業的時候就坐不住，要么跪在凳子上甚至站在凳子上，要么站在地上等等，總之坐不住板凳。
兒童進入青少年期之后，行為上的多動情況會減少，有的會消失，但是注意力不集中的情況會持續很久，所以注意缺陷和多動都是多動癥孩子的一個關鍵特征，孩子會表現出經常有意的回避，不愿意聽從指令，也不愿意做需要較長時間持續集中注意力的任務。
例如課堂作業或家庭作業，這些任務對他們來說非常不愿意去做和面對。因此，他們一般給人的感覺是，他們經常容易丟東西，經常丟玩具和學習工具，忘記日常活動的安排，甚至忘記老師布置的家庭作業，受情緒跟他的注意力影響比較大。
2、存在行為上的多動和沖動
他們會不遵守規則，規則意識非常差，這樣的孩子，家長會感覺到孩子從幼兒園開始了就不愿意遵守規則，我行我素，規則感特別差。
在幼兒園的環境里面如果沒有太特別的攻擊別人的問題，一般在幼兒園，別人認認真真在聽講，他卻在弄橡皮或者是去拽身邊小朋友的頭發等等，而且別人回答問題的時候，他經常插話，老師沒提問完問題，孩子的答案就已經出來了，在座位上不能安靜的呆著，在教室課堂上的表現比較差。
孩子看起來靈巧、聰很機靈，動作反應也很快。但是往往確實不符合邏輯。
3、存在情緒不穩定情況
情緒波動會比較大，容易被激怒。因此在學校里，孩子們的情緒往往很容易被別人的一些話給激怒，所以他們會打架或無法控制自己的行為。有些孩子事后感到后悔，但覺得在當時的情況下他們無法控制。
孩子們通常看起來很平靜，但他們的焦慮很嚴重，內心緊張不放松。有的孩子由于某些壓力的原因還會伴有抽動。什么是經顱磁?多動癥到底是什么癥狀
4、在學習上肯定會遇到一些困難
他的注意力不集中，會讓孩子在課堂上。聽課效果不好，完成作業的速度和質量都比較低，有些孩子在數學和閱讀方面會有困難，這會使孩子逃避去學習，表現得不愛學習。
學習成績也不會很好，經常是低于他智力所需要達到的學業成績，但是有的孩子如果家長督促的話，成績會好一些，但是如果沒有家長的嚴格的作業輔導。或者是嚴格要求，往往孩子的學習成績差強人意。
5、品行方面的障礙
孩子注意缺陷，多動障礙和品行障礙，多動癥患兒的患病率比較高。經常有沖動行為，或者比較輕的是說謊，或者是有的孩子還喜歡玩兒偷東西、破壞物品等。
二、多動癥治療儀—經顱磁的療效
隨著技術的發展，具有連續可調重復刺激的經顱磁刺激(rTMS)出現，它是一種作用于大腦的神經調控技術，在臨床神經疾病領域廣泛應用。它是具有不同的刺激頻率，高頻是興奮的作用，低頻是抑制的作用，適用于對抗多動癥。
經顱磁刺激技術的原理：利用脈沖磁場作用于中樞神經在刺激部位產生感應電流，改變皮層神經細胞的膜電位，影響腦內代謝和神經元的活動，從而引起一系列生理生化反應。
目前經顱磁刺激技術得到了廣泛的使用，國內的經顱磁刺激技術達到世界先進水平，在神經心理科(抑郁癥、精分癥)、康復科、兒科(腦癱，自閉癥等)等各個方面都得到了應用。
擇思達斯家用經顱磁刺激儀，它小巧便捷、方便使用，不用耽誤患者的學習工作時間，在家里就可以使用，也不用往返診所路途奔波，受到了廣泛的應用。什么是經顱磁?多動癥到底是什么癥狀
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