經顱磁刺激儀家用_多動癥和調皮如何區分 有些孩子總是坐不住，總是喜歡動，上課也不聽講，他們總是讓父母和老師生氣。有些家長認為孩子不懂事，調皮搗蛋，但也有些家長擔心孩子是否患有多動癥。那么，多動癥和調皮如何區分
一、多動癥和調皮如何區分
1、活動方面
多動癥：多動癥兒童最突出的表現就是過度活動，這種活動過度帶有唐突、冒失、不顧危險、過分惡作劇、富有破壞性、不顧后果的特點。喜歡到處喧鬧、搗亂、翻箱倒柜，在應該安靜的場合不能安靜。
調皮：調皮的孩子也是好動的，這是因為他們旺盛的精力和好奇心造成的，但是他們在做事的時候能夠明白道理，不會做出一些危險嚴重的行為。在突然到一個陌生的環境中時，孩子會由于不熟悉、擔心而安靜下來。
2、動作方面
多動癥：多動癥兒童普遍存在感官統合能力失調，表現得很笨拙，動作反應遲鈍、動作不靈活、不協調。
調皮：調皮的孩子非常聰明，動作敏捷，手腳靈活，在變換動作時不顯笨拙。
3、集中注意力方面
多動癥：患有多動癥的孩子容易被環境分散注意力，很難專注于一件事，不僅在課堂上，在玩游戲時也是如此。家長告訴的事情很快就會忘記，就像從來沒有用心聽一樣，和人說話也明顯失神。
調皮：調皮的孩子上課不能集中注意力，與心里想著玩耍有關，但是，如果老師講課很有趣，能引起孩子的興趣，調皮的孩子也能集中注意力。尤其是在看動畫片、玩游戲等活動時，調皮的孩子會非常投入。
4、性格方面
多動癥：多動癥患兒往往計較沖動急躁，喜歡破壞、傷害他人，并且愛發脾氣，急躁，無紀律性，常給人不講禮貌、言語粗魯、行為魯莽暴躁的印象。
調皮：調皮的孩子有時會做出一些讓家長不開心的行為，但可以通過和孩子認真講道理慢慢改正。調皮的孩子其實很聰明，在親戚、朋友面前會表現得比較乖巧，以博得大人開心和夸獎。
5、學習方面
多動癥：多動癥兒童的學習方面也比較差，尤其是初中以后，他們對組織能力、適應能力、注意力都有了更高的要求，使得多動癥兒童很難適應，甚至表現出智力低下的現象，從而導致學業困難。
調皮：有些調皮的孩子學習成績也很差，但這樣的孩子也不是一無是處。他們可能在孩子感興趣的一些方面有更好的成績，比如畫畫、跳舞、機械組裝、下棋等等。這類孩子只要把心思放在學習上，成績是可以慢慢追上去的。
6、品行方面
多動癥：多動癥孩子越長大，管教就越難。喜歡和家長、教師對著干，并且在后期容易發展為品行障礙、藥物或酒精濫用、青少年違法等。經顱磁刺激儀家用_多動癥和調皮如何區分
調皮：調皮的孩子在年幼時由于不懂事，可能會經常惹父母生氣，但是隨著學習知識的增多，接觸的事物增多，孩子會慢慢懂事，明白什么該做什么不該做，明白違法犯罪會帶來的后果，品行較為正直。
二、孩子調皮家長要怎么做
1.和孩子講道理。孩子調皮和他的不懂事是有一定關系的，因此和孩子講道理是教會孩子懂事的一個方式，只要孩子聽進去了，明白是非對錯，會逐漸減輕調皮程度。
2.釋放孩子多余的能量。孩子也可能因為精力充沛而調皮，所以可以選擇一些適合自己發展的運動，每天都有一定的時間鍛煉。
3.適當的鼓勵。家長要適當鼓勵有進步的調皮孩子，幫助他們建立自信，逐步培養自控能力。
三、多動癥治療儀—經顱磁的療效
隨著技術的發展，具有連續可調重復刺激的經顱磁刺激(rTMS)出現，它是一種作用于大腦的神經調控技術，在臨床神經疾病領域廣泛應用。它是具有不同的刺激頻率，高頻是興奮的作用，低頻是抑制的作用，適用于對抗多動癥。
經顱磁刺激技術的原理：利用脈沖磁場作用于中樞神經在刺激部位產生感應電流，改變皮層神經細胞的膜電位，影響腦內代謝和神經元的活動，從而引起一系列生理生化反應。
目前經顱磁刺激技術得到了廣泛的使用，國內的經顱磁刺激技術達到世界先進水平，在神經心理科(抑郁癥、精分癥)、康復科、兒科(腦癱，自閉癥等)等各個方面都得到了應用。
擇思達斯家用經顱磁刺激儀，它小巧便捷、方便使用，不用耽誤患者的學習工作時間，在家里就可以使用，也不用往返診所路途奔波，受到了廣泛的應用。經顱磁刺激儀家用_多動癥和調皮如何區分
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