經(jīng)顱磁刺激儀有效嗎|多動(dòng)癥的表現(xiàn)形式是什么 孩子們天生好動(dòng)活潑,很多家長(zhǎng)會(huì)懷疑孩子有多動(dòng)癥,非常擔(dān)心。但當(dāng)孩子表現(xiàn)出異常興奮和多動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)多加注意,帶孩子檢查是否患有多動(dòng)癥。那么,多動(dòng)癥的表現(xiàn)形式是什么
一、多動(dòng)癥的表現(xiàn)形式是什么
1. 活動(dòng)過多
患兒往往顯得坐立不安,手腳小動(dòng)作多,無(wú)法安靜地坐著,在座位上扭捏。在教室或其他要求安靜的場(chǎng)合擅自離開座位,處亂跑或攀爬。很難從事安靜的活動(dòng)或游戲,整天忙忙碌碌。
2. 注意缺陷
這種病的核心癥狀是注意力明顯難以集中,持續(xù)時(shí)間短,與年齡不相稱。患兒常常在聽課、做作業(yè)或其他活動(dòng)時(shí)注意難以持久,容易被外界刺激分散注意力。學(xué)習(xí)或活動(dòng)中不能注意細(xì)節(jié),經(jīng)常會(huì)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)。注意力難以保持,經(jīng)常刻意回避或不愿從事需要長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)集中注意力的任務(wù),如課堂作業(yè)或家庭作業(yè)。拖延和未能按時(shí)完成作業(yè)或分配的任務(wù)。經(jīng)顱磁刺激儀有效嗎|多動(dòng)癥的表現(xiàn)形式是什么
3. 行為沖動(dòng)
在信息不足的情況下做出快速的行為反應(yīng)。表現(xiàn)沖動(dòng),做事不顧及后果、憑一時(shí)興趣行事,為此,他們經(jīng)常與同伴發(fā)生打斗或爭(zhēng)執(zhí),造成不良后果。在別人說(shuō)話的時(shí)候打斷或者打斷別人的談話,在老師的問題尚未說(shuō)完時(shí)便迫不及待地?fù)屜然卮穑荒苣托牡嘏抨?duì)等候。
4. 學(xué)習(xí)困難
因?yàn)樽⒁饬φ系K和多動(dòng)癥影響聽課效果,影響完成作業(yè)的速度和質(zhì)量,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不好,往往低于自己智力應(yīng)該達(dá)到的學(xué)習(xí)成績(jī)。
5. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常
患兒的精細(xì)動(dòng)作、協(xié)調(diào)動(dòng)作、空間位置發(fā)育較較差。比如翻手、對(duì)指運(yùn)動(dòng)、系鞋帶、扣紐扣都不靈便,很難區(qū)分左右。少數(shù)患兒存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩、語(yǔ)言表達(dá)能力差、智力低下等問題。
二、多動(dòng)癥治療儀—經(jīng)顱磁治療有什么用
隨著技術(shù)的發(fā)展,具有連續(xù)可調(diào)重復(fù)刺激的經(jīng)顱磁刺激(rTMS)出現(xiàn),它是一種作用于大腦的神經(jīng)調(diào)控技術(shù),在臨床神經(jīng)疾病領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。它是具有不同的刺激頻率,高頻是興奮的作用,低頻是抑制的作用,適用于對(duì)抗多動(dòng)癥。
目前經(jīng)顱磁刺激技術(shù)得到了廣泛的使用,國(guó)內(nèi)的經(jīng)顱磁刺激技術(shù)達(dá)到世界先進(jìn)水平,在神經(jīng)心理科(抑郁癥、精分癥)、康復(fù)科、兒科(腦癱,自閉癥等)等各個(gè)方面都得到了應(yīng)用。
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