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　　經(jīng)顱磁刺激儀|多動(dòng)癥孩子為什么會(huì)學(xué)習(xí)困難 多動(dòng)癥是一種兒童行為障礙?；純褐橇菊＃袨?、情緒方面有明顯缺陷。大多數(shù)孩子注意力不集中或集中注意力時(shí)間太短;他們活動(dòng)太多;他們沖動(dòng);他們不能與他人相處;他們的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差。多動(dòng)癥兒童男孩多于女孩，早產(chǎn)兒更易患多動(dòng)癥。那么，我們家長(zhǎng)了解多動(dòng)癥孩子為什么會(huì)學(xué)習(xí)困難

　　一、多動(dòng)癥孩子為什么會(huì)學(xué)習(xí)困難

　　很多多動(dòng)癥兒童家長(zhǎng)反饋，“我的孩子不笨，為什么他們總不能取得好成績(jī)?”原因很簡(jiǎn)單。事實(shí)上，多動(dòng)癥兒童由于注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)等原因存在學(xué)習(xí)困難。

　　這些學(xué)習(xí)困難不能解釋為智力缺陷，因?yàn)槎鄤?dòng)癥兒童的智力潛能通常是正常的，但據(jù)調(diào)查，近50%的多動(dòng)癥兒童有學(xué)習(xí)困難。雖然多動(dòng)癥并不是學(xué)習(xí)障礙產(chǎn)生的根源，但嚴(yán)重影響兒童的學(xué)習(xí)。那么除了學(xué)習(xí)困難之外，多動(dòng)癥孩子還有什么表現(xiàn)?

　　二、多動(dòng)癥孩子有什么特點(diǎn)表現(xiàn)

　　1，注意力不集中，拖拉，沒(méi)完沒(méi)了，缺乏時(shí)間觀(guān)念和任務(wù)感。懶惰、拖拉，學(xué)習(xí)遷移能力差，易形成習(xí)慣性慣性和自慰。社會(huì)適應(yīng)技能缺陷，一切都需要依靠他人。

　　2，缺乏學(xué)習(xí)興趣，缺乏好奇心。對(duì)人和事缺乏興趣，或?qū)W(xué)習(xí)興趣淺薄，范圍狹窄，興趣不能穩(wěn)定持久，容易“見(jiàn)異思遷”帶有情緒性的影響。

　　3，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)大多停留在短暫的、膚淺的、消極的層面，目標(biāo)不明確。動(dòng)機(jī)只能用語(yǔ)言表達(dá)，很少用行動(dòng)表達(dá)。

　　4，學(xué)習(xí)態(tài)度差。目的不明確，表現(xiàn)出一種漫無(wú)目的的學(xué)習(xí)傾向。缺乏學(xué)習(xí)熱情和自覺(jué)性。缺乏毅力和自制力。經(jīng)顱磁刺激儀|多動(dòng)癥孩子為什么會(huì)學(xué)習(xí)困難

　　5，活動(dòng)過(guò)度，問(wèn)題行為，違紀(jì)，自制力差。與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系并不容易，尋求消極的心理補(bǔ)償，出現(xiàn)叛逆心理和情感對(duì)抗。

　　6，自我評(píng)價(jià)差，容易受挫。抑郁、焦慮、窒息感、壓抑感、易自卑和封閉。

　　對(duì)于以上情況，我們建議：一旦兒童有多動(dòng)癥傾向，就要及時(shí)診斷和干預(yù)。

　　三、多動(dòng)癥治療儀—經(jīng)顱磁治療有什么用

　　隨著技術(shù)的發(fā)展，具有連續(xù)可調(diào)重復(fù)刺激的經(jīng)顱磁刺激(rTMS)出現(xiàn)，它是一種作用于大腦的神經(jīng)調(diào)控技術(shù)，在臨床神經(jīng)疾病領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。它是具有不同的刺激頻率，高頻是興奮的作用，低頻是抑制的作用，適用于對(duì)抗多動(dòng)癥。

　　目前經(jīng)顱磁刺激技術(shù)得到了廣泛的使用，國(guó)內(nèi)的經(jīng)顱磁刺激技術(shù)達(dá)到世界先進(jìn)水平，在神經(jīng)心理科(抑郁癥、精分癥)、康復(fù)科、兒科(腦癱，自閉癥等)等各個(gè)方面都得到了應(yīng)用。

　　純物理治療方法，具有無(wú)痛、無(wú)損傷、安全可靠等優(yōu)點(diǎn)，患者在使用的過(guò)程中舒適放心，安全性強(qiáng)，且性能穩(wěn)定，能有效避免傳統(tǒng)藥物治療帶來(lái)的副作用、以及有效減少二次傷害等諸多弊端。

　　家用版的擇思達(dá)斯經(jīng)顱磁刺激儀，它小巧便捷、方便使用，不用耽誤患者的學(xué)習(xí)工作時(shí)間，在家里就可以使用，也不用往返診所路途奔波，受到了廣泛的應(yīng)用。經(jīng)顱磁刺激儀|多動(dòng)癥孩子為什么會(huì)學(xué)習(xí)困難

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