多動癥治療儀|多動癥與兒童行為問題的區(qū)別 在兒童行為問題上,無論是習(xí)慣障礙還是幼稚不成熟,還是反社會行為問題,都表現(xiàn)為多動,這是多動癥的后果還是其自身癥狀,很難理解。同時,不少多動癥患兒還伴有說謊、打架,甚至逃學(xué)、逃夜、偷盜,這是多動癥的后果,還是多動癥及行為問題二者兼有?因此,有必要區(qū)分多動癥和行為問題。那么,多動癥與兒童行為問題的區(qū)別
一,多動癥與兒童行為問題的區(qū)別
1.有無不良環(huán)境
兒童的行為問題往往與不良環(huán)境的影響有關(guān),或者在家庭或周圍環(huán)境中存在不良影響。多動癥兒童通常沒有直接導(dǎo)致行為問題的不良環(huán)境。多動癥治療儀|多動癥與兒童行為問題的區(qū)別
2.有無自控能力
行為問題兒童對自己的不規(guī)范行為有一定的理解和批判能力,能夠控制自己的犯罪行為。例如,有的人因作案而教養(yǎng),教養(yǎng)期間即使是保釋在外,表現(xiàn)也很好,但教養(yǎng)期滿后不久,卻又走上犯罪的道路。問其何故?稱“教養(yǎng)期再犯,永無出頭之日;刑滿后再犯,不一定會被抓住。”可見這類兒童自控力之好。多動癥兒童缺乏自制力,即使明知不可以做的壞事,但那時候還是做了,這是多動癥的特點。
3.觀察發(fā)生行為問題的先后
有行為問題的兒童,往往是先有行為問題,然后養(yǎng)成不良習(xí)慣,而出現(xiàn)不思讀書求學(xué)、上課不聽講、學(xué)習(xí)困難等類似多動癥的癥狀。但多動癥兒童是不同的。他們首先出現(xiàn)注意力缺陷、小動作增多等多動癥癥狀,然后出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難,再出現(xiàn)逃學(xué)、逃夜、偷盜等行為問題。
4.腦電圖
許多有行為問題的兒童有腦電圖異常,而多動癥兒童通常沒有典型的腦電圖異常。
為了說明問題,這里例舉一事。這是一個12歲的女孩,偷、騙、拐等行為問題樣樣都有。調(diào)查發(fā)現(xiàn),這個孩子近二三年來上課不聽講,作業(yè)不交,學(xué)習(xí)成績都不及格,無法勝任學(xué)習(xí)而逃學(xué)逃夜在外。看起來像是多動癥后引起行為問題,但再調(diào)查家庭情況,原來女孩的父親是個不負責任的二流子,慣于吃、喝、賭,將家中物件全部變賣一空,還經(jīng)常大發(fā)雷霆。當女孩才10個月時,其父已將她當出氣筒。某次夫妻吵架,其父一怒之下,竟將無辜的嬰兒--才10個月的她摔在地上,頭顱裂開,頭皮縫針,至今還疤痕累累。其母因忍受不了其父的行為而在女孩6足歲時離婚。女孩隨父生活,常受打罵,常不去讀書,在家?guī)透赣H做這做那。久而久之,形成了規(guī)矩,一周有三天不去上學(xué),最后干脆逃學(xué)、逃夜,甚至偷、騙,走上犯罪道路。再進一步追查說謊與偷竊開始的年齡,才發(fā)現(xiàn)女孩6歲離開母親后,就開始偷父親的錢,理由是父親不管她吃、用,她只好偷一點錢度日。8歲開始在同學(xué)中有小偷小摸行為,見別人的香橡皮好玩,就順手牽羊……
剖析該例患兒,似乎是先有多動癥,上課不聽,成績猛降,繼而逃學(xué)逃夜……出現(xiàn)行為問題。但如果仔細追問病史,可知早已有德育問題,繼而出現(xiàn)類似多動癥表現(xiàn),最后出現(xiàn)反社會的行為問題。再分析家庭背景,患兒有一個易暴怒的二流子父親,父親對她不負責任,父母又離異,所以家庭環(huán)境極為不良,嚴重妨礙了孩子的學(xué)習(xí)。從遺傳的角度再作一分析,患兒的父親有些病態(tài)人格素質(zhì),所以患兒發(fā)展到出現(xiàn)反社會的行為問題也是可以理解的。再從病理角度來研究患兒的墮落,她受過嚴重的腦外傷,腦電圖中見有陳舊性顱內(nèi)血腫,這些都促使患兒在不良環(huán)境作用下內(nèi)因充分地發(fā)揮了作用,以致發(fā)展到難以救治的地步。所以該例患兒應(yīng)診斷為行為問題,其間的多動癥表現(xiàn),只是行為問題的癥狀之一。
二,多動癥治療儀—經(jīng)顱磁治療有什么用
隨著技術(shù)的發(fā)展,具有連續(xù)可調(diào)重復(fù)刺激的經(jīng)顱磁刺激(rTMS)出現(xiàn),它是一種作用于大腦的神經(jīng)調(diào)控技術(shù),在臨床神經(jīng)疾病領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。它是具有不同的刺激頻率,高頻是興奮的作用,低頻是抑制的作用,適用于對抗多動癥。
目前經(jīng)顱磁刺激技術(shù)得到了廣泛的使用,國內(nèi)的經(jīng)顱磁刺激技術(shù)達到世界先進水平,在神經(jīng)心理科(抑郁癥、精分癥)、康復(fù)科、兒科(腦癱,自閉癥等)等各個方面都得到了應(yīng)用。
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