孩子頑皮好動與多動癥有何區別
“活潑”這個詞就是為孩子造的，活潑?好動甚至有些頑皮,都是孩子的特性?在門診經常有不少家長因孩子上課思想不集中、課上做小動作或作業敷衍了事、成績不佳等，認為孩子得了“多動癥”,到處求醫服藥?但是通過統計分析結果表明,真正的多動癥只占其中的l/3,其他2/3的兒童都是屬于貪玩,缺乏學習興趣,或有其它神經系統疾病問題?孩子頑皮好動與多動癥有本質的區別,區別在于以下幾點: 1?注意力與興趣的關系?多動癥的孩子沒有興趣愛好,無論何時何地,都不能較長時間集中注意力,即使是一般孩子最喜歡看的電影?電視?連環畫?棋類游戲等,也不能專心致致欣賞;但頑皮好動的孩子一旦看到自己喜歡的電影?電視?連環畫?棋類游戲，或喜歡的玩具，卻全然不同,能一神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響?這說明多動癥兒童具有注意力缺損,而頑皮好動的兒童注意力完美無損，僅僅是興趣不同?日常活動中，表現最明顯和突出的是：頑皮好動的孩子在上課及作業時即表現為不能安寧,一旦看自己喜歡的動畫片或玩電腦游戲，則幾個小時不吃、不喝、不上廁所。多動癥患兒是注意力缺損所致，而頑皮好動則是對學習缺乏興趣而引起的?因此，多動癥的孩子應給予相應治療,而后者應以培養學習興趣為主?
2?行動的目的性?計劃性及系統性?頑皮好動兒童的活動常具有一定的目的,并有計劃及安排;而多動癥患兒卻無此特點,他們的行動常呈沖動式,雜亂,有始無終?
3?自制能力?頑皮好動兒童在嚴肅的?陌生的環境中,有自我控制能力,能安分守已不再胡亂吵鬧;而多動癥兒童則無此能力,經常在一些嚴肅的場合做出越軌的事情來?
4?某些藥物的應用?如巴比妥類藥物的診斷性應用, 頑皮好動兒童服巴比妥類藥物后即鎮靜欲睡;而多動癥兒童服用后卻更加興奮不寧?
5?某些動作的差異?正常頑 皮好動的兒童做快速?反復和輪換動作時,表現得靈活自如;而多動癥患兒卻表現得很笨拙?
6?動作發展上?少數多動癥患兒動作反應遲鈍?動作不靈活?不協調,扣紐扣?系鞋帶動作緩饅,跑步常摔跤,寫字?用剪刀動作笨拙; 頑皮好動的孩子沒有這些運動缺陷?
兒童的心理發育決定了兒童求知欲望強?好奇心重,常在玩耍中逐步獲得知識,漸漸聰明起來?這也就是說,頑皮好動是兒童的特點?正因為如此,對于兒童的好動?活潑應視為好現象?好傾向,應正確引導,不能厭煩阻止,否則將會妨礙兒童智力及心理的正常發展?每一個家長,對于頑皮好動兒童,不要用成人的標準去要求孩子,應該掌握各年齡階段兒童心理特征,加以耐心引導?