多動癥孩子注意力都有哪些特點?經(jīng)顱磁刺激儀真的有效果嗎?人們的生活質(zhì)量在這個社會可以說是比較高的,但就是因為這樣才使得他們從小就會出現(xiàn)這樣或者那樣的問題,小兒多動癥就是其中一個,一看就是小時候才有的問題,這個問題其實不嚴重只要糾正過來就沒問題,那么,多動癥孩子注意力都有哪些特點?經(jīng)顱磁刺激儀真的有效果嗎?
一、多動癥孩子注意力都有哪些特點?
1、多動癥患兒注意難以維持
注意不能高度集中,保持時間短暫。兒童上學以后,學習對他們來說是一件持久而艱苦的勞動,沒有興趣是不行的,上課專心聽講、按時完成作業(yè)是必須要做到的,這需要注意力高度集中,不能再像過去那樣貪玩了。但是,多動癥兒童的學習主動性和自覺性很差,上課小動作不斷,作業(yè)得讓父母督促。同時,他們的注意力也難以持久,一般對10-12歲的學生來說保持40分鐘連續(xù)學習并不困難,而多動癥兒童很難做到這一點。
2、多動癥患兒注意的選擇性差
注意分為無意注意和有意注意,多動癥兒童無意注意占優(yōu)勢,對周圍環(huán)境的變化、出現(xiàn)的新的刺激容易引起反應,該有意注意的事物卻看不到。他們在家做作業(yè)時,總會聽大人的談話,窗外的吵鬧聲;上學路上也會被商店的玩具吸引,忘記上學。他們的注意力是不自覺的、無目的的,見到什么就去看、去做,不知道去辨別到底應不應該做。
3、多動癥患兒注意的轉(zhuǎn)移性差
多動癥兒童的注意范圍比較狹窄,掌握的數(shù)量明顯少于一般兒童,而且注意穩(wěn)定性差,難以保持注意力,他們不能掌握和理解課文的全部內(nèi)容,學習成績波動也很大。這反映出他們的注意廣度不夠,注意力不穩(wěn)定,并不是智力低下所致。同樣,他們的協(xié)調(diào)性很差,不善于分配注意力,極易分心。完成某項任務需要眼、耳、腦、手分別控制并相互配合,如上課時眼要看書、黑板,耳要聽講,又要動腦思考,動手做筆記,這時他們會顯得手忙腳亂、無所適從。
二、多動癥治療儀:經(jīng)顱磁刺激儀真的有效果嗎?
經(jīng)顱磁刺激技術(shù)的原理:利用脈沖磁場作用于中樞神經(jīng)在刺激部位產(chǎn)生感應電流,改變皮層神經(jīng)細胞的膜電位,影響腦內(nèi)代謝和神經(jīng)元的活動,從而引起一系列生理生化反應。
家用版的擇思達斯經(jīng)顱磁刺激儀,它小巧便捷、方便使用,不用耽誤患者的學習工作時間,在家里就可以使用,也不用往返診所路途奔波,受到了廣泛的應用。
目前經(jīng)顱磁刺激技術(shù)得到了廣泛的使用,國內(nèi)的經(jīng)顱磁刺激技術(shù)達到世界先進水平,在神經(jīng)心理科(抑郁癥、精分癥)、康復科、兒科(腦癱,自閉癥等)等各個方面都得到了應用。
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