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　　大家對多動(dòng)癥存在哪些疑惑

　　現(xiàn)在雖然我們的生活水平在提高，可是生活中我們的寶貝孩子還是在遭受著疾病的困擾，比如說小兒多動(dòng)癥這個(gè)疾病的出現(xiàn)，會(huì)給孩子的身體健康帶來的危害是非常嚴(yán)重的，我們一定要積極地去了解這個(gè)疾病的一些相關(guān)內(nèi)容，那么對于多動(dòng)癥這個(gè)疾病的出現(xiàn)您存在哪些疑惑呢?

　　獨(dú)生子女容易患多動(dòng)癥嗎?

　　過去曾經(jīng)認(rèn)為，由于家長過度溺愛、嬌慣，有可能導(dǎo)致多動(dòng)癥等行為異常增多，但據(jù)包頭地區(qū)城鄉(xiāng)兒童多動(dòng)癥調(diào)查研究表明，獨(dú)生子女反而較非獨(dú)生子女患病率低。由于城市兒童早期入托兒所或幼兒園，接受社會(huì)化的體驗(yàn)，充分彌補(bǔ)了獨(dú)生子女在家庭中孤獨(dú)、嬌慣的不足，所以到學(xué)齡期多動(dòng)癥的患病率并不高于非獨(dú)生子女。

　　淘氣的孩子一定是多動(dòng)癥嗎?

　　對于愛蹦愛跳愛跑、且不愛順從家長的孩子，人們習(xí)慣地稱之為“淘氣”。由于淘氣的孩子活潑、喜動(dòng)，有些家長便懷疑得了多動(dòng)癥，其實(shí)這是一種誤解。

　　實(shí)際上，淘氣與醫(yī)學(xué)上所說的兒童多動(dòng)癥是兩種不同的概念。前者是指正常兒童的頑皮現(xiàn)象，后者則屬異常的行為障礙。從醫(yī)學(xué)角度看，兒童的生理特點(diǎn)是：身體和心理發(fā)育都很迅速，但還不成熟，所以他們幼稚、天真活潑、精力充沛，似乎有使不完的精力，對外界的一切事物他們倍感新鮮，總想親自摸一摸，動(dòng)一動(dòng)，“實(shí)踐”一番，又因兒童的神經(jīng)系統(tǒng)功能以皮質(zhì)下中樞活動(dòng)占優(yōu)勢，大腦的抑制能力不如成人，所以他們表現(xiàn)活躍，卻不穩(wěn)定，易激惹，不聽話，也不像成人那樣坐得住，因此孩子貪玩、喜動(dòng)、淘氣是符合兒童生理、心理發(fā)展特點(diǎn)的正常現(xiàn)象。如果比較小的孩子整天孤僻、少動(dòng)，象個(gè)“小大人”，反而可能是不太正常的現(xiàn)象了。

　　多動(dòng)癥注意力不集中是絕對的嗎?

　　兒童多動(dòng)癥注意力不集中并不是絕對的，它主要是指其主動(dòng)注意力減弱而被動(dòng)注意力增強(qiáng)。上課時(shí)需要注意力集中時(shí)，他往往心不在焉，不專心聽講，而窗外的鳥叫、蟬鳴聲對他具有非常大的吸引力，能使他轉(zhuǎn)眼向窗外。做作業(yè)寫寫停停，非常拖拉，看電影、電視很難堅(jiān)持到最后，可是對他感興趣的事，也可以注意力集中一段時(shí)間。有的孩子上課時(shí)外表看來很安靜，但老師講課內(nèi)容聽不進(jìn)去，思想開小差，考慮下課或放學(xué)后的活動(dòng)內(nèi)容。

　　多動(dòng)癥為什么會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)?

　　影響學(xué)習(xí)成績的原因很多，一般與兒童的智力及他對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是否積極主動(dòng)好學(xué)，以及教育方式方法等各種因素有關(guān)。對智力正常、教育方式恰當(dāng)，伴多動(dòng)、多語，而學(xué)習(xí)成績不佳的兒童，應(yīng)考慮有多動(dòng)癥的可能。兒童多動(dòng)癥閱讀、寫字皆感困難，有的計(jì)數(shù)也不行。由于多動(dòng)癥患兒多動(dòng) ，在課堂上根本不能安靜坐下，注意力不集中，上課時(shí)做小動(dòng)作，打瞌睡或來回走動(dòng)，加上情緒不穩(wěn)，易受挫折，耐受力低，因此影響了學(xué)習(xí)。有些兒童多動(dòng)癥還有知覺認(rèn)識的障礙，顯著的視蒼碩缺陷，因此更直接地影響了學(xué)習(xí)。

　　大家對多動(dòng)癥存在哪些疑惑?多動(dòng)癥孩子也是“身不由己”，家長們應(yīng)該多關(guān)注多動(dòng)癥孩子日常行為，積極治療。如果大家還有不清楚的，可以在線咨詢為您詳細(xì)的介紹，或者添加微信zsds508為您解答。