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多動(dòng)癥兒童常見(jiàn)問(wèn)題處理|經(jīng)顱磁刺激儀
發(fā)布時(shí)間:2020-04-11????????作者:admin

  多動(dòng)癥兒童常見(jiàn)問(wèn)題處理|經(jīng)顱磁刺激儀 注意力缺陷多動(dòng)癥的診斷基于這樣一些癥狀注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng),并且這些癥狀影響到了家庭、學(xué)校、工作或者是社交行為。可是生活上很多家長(zhǎng)并不了解多動(dòng)癥,也不懂處理多癥孩子遇到的問(wèn)題?接下來(lái)跟小編一起來(lái)了解下多動(dòng)癥兒童常見(jiàn)問(wèn)題處理

  小兒多動(dòng)癥,是“注意力缺陷多動(dòng)癥”或“腦功能輕微失調(diào)綜合征”的俗稱,是一種兒童行為障礙。患兒智力基本正常,但行為、情緒方面有明顯缺陷。患兒多半無(wú)法集中注意力或注意力集中時(shí)間過(guò)短;活動(dòng)過(guò)多;易沖動(dòng);無(wú)法與他人相處;學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差。多動(dòng)癥患兒男童多于女童,且早產(chǎn)兒也更容易患多動(dòng)癥。多動(dòng)癥兒童常見(jiàn)問(wèn)題處理|經(jīng)顱磁刺激儀

  一、多動(dòng)癥兒童常見(jiàn)問(wèn)題處理

  1、如何引起兒童的注意?--身體接觸幫助言語(yǔ)督促。

  一般兒童分心時(shí),經(jīng)成人提醒即能引起注意。但對(duì)于多動(dòng)癥兒童很難做到,他們常不能耐心聽(tīng)成人講話。此時(shí),父母、老師可用手輕輕撫著他的頭或肩,或者拉著他的手對(duì)他講話。講完后,則問(wèn)他講了什么,若患兒回答不出,成人再和藹地講一遍,直到他真正聽(tīng)進(jìn)去為止。事實(shí)證明,身體接觸幫助言語(yǔ)督促對(duì)培養(yǎng)多動(dòng)癥患兒的注意力有效。多動(dòng)癥兒童常見(jiàn)問(wèn)題處理|經(jīng)顱磁刺激儀

  2、如何改善兒童的倔犟固執(zhí)行為?--要求兒童遵守的規(guī)則要多次重復(fù),不簡(jiǎn)單強(qiáng)求。

  一旦改變多動(dòng)癥兒童的習(xí)慣或中斷他的活動(dòng),他就會(huì)心煩意亂,甚至大發(fā)雷霆。如:要他立即放下玩具去奶奶家,他會(huì)大發(fā)脾氣。為了讓倔犟固執(zhí)兒童遵照要求行動(dòng),方法是"事先打招呼",重復(fù)告訴他要求他干的事。例如:去奶奶家前兩小時(shí)就告之:"一會(huì)兒我們要去奶奶家"。過(guò)一小時(shí)說(shuō):"該把玩具收拾起來(lái)準(zhǔn)備走了"。一會(huì)兒再對(duì)他說(shuō):"還有十分鐘要走了,快收好玩具、換衣服,和媽媽一塊兒走"。這種方法可以緩解多動(dòng)癥兒童倔犟、固執(zhí)性格引起的矛盾沖突。

  3、如何減少或防止兒童的"失控"行為?--"冷處理"。

  低年齡多動(dòng)癥兒童一旦出現(xiàn)失去控制行為,就會(huì)愈演愈烈,難以制止。例如:客人來(lái)了,他就可能做出一些吸引他人注意的行為--大聲喊叫、奔跑不止,即所謂"人來(lái)瘋"。若父母嚴(yán)厲斥責(zé)批評(píng),往往無(wú)濟(jì)于事。父母這些言行正中下懷--滿足了他惹人注意的欲望,則難以制止其過(guò)激行為。針對(duì)此情景,家長(zhǎng)應(yīng)采取"冷處理"態(tài)度--不予理睬或關(guān)進(jìn)小屋,將其隔離,讓他冷靜并思考自己的行為是否恰當(dāng)。當(dāng)其安靜后,及時(shí)和藹地講清成人這樣做的理由。

  4、孩子大吵大叫、頂嘴怎么辦?--"冷溫處理"。

  較大的多動(dòng)癥患兒,易表現(xiàn)出大叫大嚷、強(qiáng)詞奪理、不認(rèn)錯(cuò)甚至誘過(guò)他人。針對(duì)此景,成人千萬(wàn)不能與之針?shù)h相對(duì)地辯解,而應(yīng)對(duì)其講,只有當(dāng)他不大叫大嚷、安靜下來(lái)時(shí)才與之對(duì)話,大家應(yīng)心平氣和地討論問(wèn)題。倘若他仍不停地吵鬧,成人則走開(kāi),剩他一個(gè)人,沒(méi)有了對(duì)象,他也就不吵了。

多動(dòng)癥兒童常見(jiàn)問(wèn)題處理|經(jīng)顱磁刺激儀

  5、如何培養(yǎng)兒童料理生活和完成作業(yè)的責(zé)任心?--自我醒目提示。

  兒童沒(méi)有及時(shí)完成家務(wù)(如鋪床、整理桌子、洗碗)或作業(yè)等,父母往往會(huì)嘮叨地督促、批評(píng),甚至發(fā)脾氣。這對(duì)多動(dòng)癥兒童常無(wú)濟(jì)于事。兒童沒(méi)完成任務(wù)往往是遺忘了或沒(méi)安排好時(shí)間。適當(dāng)?shù)霓k法是,在孩子醒目處(小黑板、留言牌)按事情的重要程度順序?qū)懴潞⒆討?yīng)辦的事,逐漸培養(yǎng)他的責(zé)任心。稍大一些,讓兒童自備一記事本,要求他記下各科教師指定的作業(yè),在學(xué)校已完成了哪些,哪些尚未完成,每周父母與老師聯(lián)系,檢查兒童是否按要求做了。假若他不這樣做,就暫時(shí)取消其應(yīng)享受的權(quán)利,如看電視、周末去動(dòng)物園等。若做好了,則及時(shí)滿足他的要求以資鼓勵(lì),以此培養(yǎng)兒童自我監(jiān)督能力和學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

  二、多動(dòng)癥治療儀:經(jīng)顱磁刺激治療多動(dòng)癥

  隨著技術(shù)的發(fā)展,具有連續(xù)可調(diào)重復(fù)刺激的經(jīng)顱磁刺激(rTMS)出現(xiàn),它是一種作用于大腦的神經(jīng)調(diào)控技術(shù),在臨床神經(jīng)疾病領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。它是具有不同的刺激頻率,高頻是興奮的作用,低頻是抑制的作用,適用于對(duì)抗多動(dòng)癥。

  經(jīng)顱磁刺激技術(shù)的原理:利用脈沖磁場(chǎng)作用于中樞神經(jīng)在刺激部位產(chǎn)生感應(yīng)電流,改變皮層神經(jīng)細(xì)胞的膜電位,影響腦內(nèi)代謝和神經(jīng)元的活動(dòng),從而引起一系列生理生化反應(yīng)。

  為了幫助更多普通家庭的患者,擇思達(dá)斯經(jīng)顱磁科研團(tuán)隊(duì)致力于對(duì)經(jīng)顱磁刺激技術(shù)的研究,開(kāi)發(fā)了家用經(jīng)顱磁治療儀,考慮患者經(jīng)濟(jì)、生活上的壓力,在價(jià)格上對(duì)用戶的優(yōu)惠盡可能提高,幫助患者避免因看病帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)困擾。

  根據(jù)臨床反饋來(lái)看,經(jīng)顱磁刺激治療對(duì)于多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、注意力不集中等精神行為疾病具有明顯效果。

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