多動癥對患兒學習造成影響怎么辦
對于多動癥患兒而言環境中的任何視聽刺激都可分散他們的注意。進小學后,多動癥患兒在課堂上癥狀更為明顯,坐在教室里總是東張西望,心不在焉,集中注意聽講的時間很短。
輕微多動癥患兒只是在學習上不能專心,不能主動去學,造成學習成績下降;在行為上不能自控,表現為不服管束,被人歧視。重癥多動癥患兒則學習成績明顯下降,不能跟班,難以讀完小學及初中。
多動癥兒童學習不僅成績較差,還厭學、逃學,擾亂課堂秩序,在行為上惹是生非,干擾他人,因此常常被老師叫去批評,使家長又羞愧又惱火,回家后便對孩子進行責罵、棍棒教育。有的高價請家庭教師,浪費大量時間和金錢也無濟于事;有的使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒,影響家庭和睦。隨著年齡增長,因自控能力差易受不良影響和引誘,可發生打架斗毆、說謊偷竊,甚至走上犯罪的道路。
在學校里,多動癥患兒的種種表現,即使老師花很大精力也收效甚微,甚至會因為這一個孩子而影響教學質量,引起其他家長的不滿。
因此,要想提高多動癥孩子的學習成績,家長能做的最重要的、最關鍵的一點就是帶孩子去正規的醫院進行治療,這是讓孩子告別多動癥,提高孩子因注意力不集中導致學習成績差的唯一方法,也是最好的方法,只有這樣孩子才能從根本上治療多動癥,注意力才能改善。
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