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　　家長(zhǎng)朋友都關(guān)心一個(gè)事就是孩子患上多動(dòng)癥，此病給孩子帶來的影響是非常大的，下面我就多動(dòng)癥的具體表現(xiàn)形式向大家詳細(xì)介紹一下，希望能夠幫助到大家，也可以更多的了解多動(dòng)癥這方面的認(rèn)識(shí)。

　　1. 活動(dòng)過度：活動(dòng)過度為多動(dòng)癥的表現(xiàn)常見癥狀。表現(xiàn)為明顯的活動(dòng)增多，過分地不安靜，多動(dòng)有兩種類型：一是持續(xù)性多動(dòng)。患兒的多動(dòng)性行為見于學(xué)校、家中等任何場(chǎng)合，常較嚴(yán)重。二是境遇性多動(dòng)。多動(dòng)行為僅在某種場(chǎng)合(多數(shù)在學(xué)校)，而在另外場(chǎng)合(家中)不出現(xiàn)，各種功能受損較輕。

　　2. 注意障礙：(又稱注意缺陷障礙)：注意障礙為多動(dòng)癥的表現(xiàn)之一。患兒主動(dòng)注意減退，被動(dòng)注意增強(qiáng)，表現(xiàn)為注意力不集中，上課不能專心聽講，易受環(huán)境的干擾而分心。

　　3. 沖動(dòng)性：情緒不穩(wěn)，易激惹沖動(dòng)，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而過度興奮，易受挫折。行為不考慮后果，出現(xiàn)危險(xiǎn)或破壞性行為，事后不會(huì)吸取教訓(xùn)。

　　4. 學(xué)習(xí)困難：主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)低下。多動(dòng)癥患兒智力是正常或基本正常的，學(xué)習(xí)困難的原因與注意力不集中、多動(dòng)有關(guān)。出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的時(shí)間，決定于智力水平及多動(dòng)癥的輕重程度。智力水平中下的嚴(yán)重多動(dòng)癥患兒在學(xué)齡早期就可出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。智力水平較高、多動(dòng)癥狀較輕的，可在初中階段才出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。

　　5. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙：有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征，表現(xiàn)為快速輪替動(dòng)作笨拙，共濟(jì)活動(dòng)不協(xié)調(diào)。

　　最常見的小兒多動(dòng)癥表現(xiàn)?以上是相關(guān)介紹，建議各位患兒家長(zhǎng)重視多動(dòng)癥。多動(dòng)癥是不可自愈的，大家不能抱有僥幸心理，要積極治療。經(jīng)顱磁刺激儀療效好，如果有需要進(jìn)一步了解的家長(zhǎng)，可以在線咨詢或添加微信zsds508了解。