經顱磁|家長如何應對孩子多動癥行為? 多動癥是臨床上比較常見的疾病，從字面上了解多動癥是小孩出現過度活躍的情況，并且是非常活躍的癥狀，對于孩子而言，這是一種不正常的表現，是會影響到寶寶的健康、學習和生活的一種疾病。哪么，多動癥會影響孩子的智力發展嗎?
注意缺陷多動障礙(ADHD)在我國稱為多動癥，是兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。國內外調查發現患病率3%～7%，男女比為4～9：1。部分患兒成年后仍有癥狀，明顯影響患者學業、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
一、多動癥會影響孩子的智力發展嗎?
多動癥的孩子，一般表現出的癥狀，就是喜歡多動，注意力不集中。因此，很多的家長都非常擔心多動癥的孩子出現智力低下的癥狀。其實，小孩子出現多動癥，并不一定代表寶寶的智力低下，相反，他們中有的人天賦很高。
多動癥本身不一定影響大腦發育，患兒也有聰明伶俐的表現。患兒多動，動作不協調，可有智力發展的不平衡，并影響學習。由于老師和父母又認為小兒學習不用功，受到批評，損傷了孩子的自尊心和自信心，使孩子產生看到書本就焦慮的心理，長期的精神壓力可間接地影響小兒智力發展。父母如發現孩子動作特別多，學習感到困難，應該帶孩子到專業機構檢測是否是多動癥。
二、如何應對孩子多動癥呢?
1.鼓勵法則
鼓勵一般是以精神或語言的刺激為主，促使寶貝自愿、主動的去嘗試或重復那些良好的行為和習慣。比如，他聽家長的話去做一件事了，就及時表揚他，增加他這種行為的產生。但此法單獨使用往往效果不明顯，要配合其他辦法共同使用，而且要經常使用。
2.獎勵法則
除了鼓勵之外，當寶貝出現了符合規則的好的行為習慣時，也要適當的獎勵。這樣，可以讓寶貝產生愉快的心理感受，促進他進一步形成好習慣。
3.塑造法則
這種方法可以很好的鍛煉多動癥寶寶的專注力。找些他感興趣的事，如畫畫，給他規定每天要堅持一定長的時間，時間可從短到長。
4.處罰法則
這種方法的目的，是為了減少或消除寶貝的某些不良行為。對寶貝的不良行為的結果或表現，給予不愉快的刺激，讓寶貝感知他的這種行為是不被欣賞和認可的，父母不喜歡。使用處罰法時，家長要注意讓寶貝明白你是愛他的，要幫他改正錯誤，并沒有其他惡意。在方法的選擇上，也要多動動腦筋，不可采取打罵或恐嚇等簡單粗暴的方式。
多動癥到底該怎么辦呢—經顱磁治療儀
隨著技術的發展，具有連續可調重復刺激的經顱磁刺激(rTMS)出現，它是一種作用于大腦的神經調控技術，在臨床神經疾病領域廣泛應用。它是具有不同的刺激頻率，高頻是興奮的作用，低頻是抑制的作用，適用于對抗多動癥。
經顱磁刺激技術的原理：利用脈沖磁場作用于中樞神經在刺激部位產生感應電流，改變皮層神經細胞的膜電位，影響腦內代謝和神經元的活動，從而引起一系列生理生化反應。
為了幫助更多普通家庭的患者，擇思達斯經顱磁科研團隊致力于對經顱磁刺激技術的研究，開發了家用版的經顱磁刺激儀，考慮患者經濟、生活上的壓力，在價格上對用戶的優惠盡可能提高，幫助患者避免因看病帶來的經濟困擾。