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擇思達斯:多動癥嚴重影響孩子的注意力
發布時間:2019-03-09????????作者:admin

  擇思達斯:多動癥嚴重影響孩子的注意力

  多動癥是兒童早期常見的一種兒科疾病,一直影響孩子的身心健康,家長有沒有注意到,孩子患了兒童多動癥后,注意力有了很大的變化。不僅如此,兒童患有多動癥后,其身心狀態發生很大變化,產生許多缺陷,注意力渙散,情緒激動或消極悲觀等。研究發現多動癥嚴重影響孩子的學習,多動癥兒童的注意力很難集中,這也是導致孩子學習困難的主要原因,及時孩子很用功的讀書但是由于多動癥的影響成績依然不理想。

擇思達斯:多動癥嚴重影響孩子的注意力

  而多動癥最突出的缺陷表現在:對周圍事物感知緩慢,范圍狹窄,分辨力弱,缺乏認知的主動性和積極性,從而心理上發生障礙、孤僻、時間觀念淡化等一系列問題。

  專家介紹說,注意的活動過程分為三個環節:注意的選擇、維持和轉移。注意力的強度、穩定性和范圍體現了心理活動對一定對象的指定和集中的程度,而多動癥兒童的注意活動過程往往發生障礙,注意力不能高度集中,注意時間短暫,注意不穩定,范圍狹窄且容易分心,不善于分配注意力,這也是其主要特點。

  1.注意難以維持:

  注意不能高度集中,保持時間短暫。兒童上學以后,學習對他們來說是一件持久而艱苦的勞動,沒有興趣是不行的,上課專心聽講、按時完成作業是必須要做到的,這需要注意力高度集中,不能再像過去那樣貪玩了。但是,多動癥兒童的學習主動性和自覺性很差,上課小動作不斷,作業得讓父母督促。同時,他們的注意力也難以持久,一般對10-12歲的學生來說保持40分鐘連續學習并不困難,而多動癥兒童很難做到這一點。

  2.注意的轉移性差:

  多動癥兒童的注意范圍比較狹窄,掌握的數量明顯少于一般兒童,而且注意穩定性差,難以保持注意力,他們不能掌握和理解課文的全部內容,學習成績波動也很大。這反映出他們的注意廣度不夠,注意力不穩定,并不是智力低下所致。同樣,他們的協調性很差,不善于分配注意力,極易分心。完成某項任務需要眼、耳、腦、手分別控制并相互配合,如上課時眼要看書、黑板,耳要聽講,又要動腦思考,動手做筆記,這時他們會顯得手忙腳亂、無所適從。

  3.注意的選擇性差:

  注意分為無意注意和有意注意,多動癥兒童無意注意占優勢,對周圍環境的變化、出現的新的刺激容易引起反應,該有意注意的事物卻看不到。他們在家做作業時,總會聽大人的談話,窗外的吵鬧聲;上學路上也會被商店的玩具吸引,忘記上學。他們的注意力是不自覺的、無目的的,見到什么就去看、去做,不知道去辨別到底應不應該做。

  那么多動癥如何治療呢?

  很多爸爸媽媽,由于擔心藥物治療會有副作用,所以往往不帶多動癥患兒去進行治療,結果患兒的病情越發嚴重了。其實除了藥物治療之外,儀器治療是更有效的方式,經顱磁刺激儀能深入病根,直達病灶,治愈孩子多動癥更方便安全。

  隨著技術的發展,具有連續可調重復刺激的經顱磁刺激(rTMS)出現,它是一種作用于大腦的神經調控技術,在臨床神經疾病領域廣泛應用。它是具有不同的刺激頻率,高頻是興奮的作用,低頻是抑制的作用,適用于對抗多動癥。

  經顱磁刺激技術的原理:利用脈沖磁場作用于中樞神經在刺激部位產生感應電流,改變皮層神經細胞的膜電位,影響腦內代謝和神經元的活動,從而引起一系列生理生化反應。

  為了幫助更多普通家庭的患者,擇思達斯經顱磁科研團隊致力于對經顱磁刺激技術的研究,開發了家用版的經顱磁刺激儀,考慮患者經濟、生活上的壓力,在價格上對用戶的優惠盡可能提高,幫助患者避免因看病帶來的經濟困擾。

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